Fabrícia Carvalho — Educação Infantil

Há 14 anos em nossa escola, a querida professora Fabrícia Carvalho é formada em Pedagogia pela UCAM, Especialista em Educação Infantil pela PUC e Pesquisadora e Estudiosa das Práticas de Oralidade, Leitura e Escrita e Alfabetização na Perspectiva Discursiva pela UFRJ. Como uma amante da Literatura Infantil, busca sempre incluí-la em seu cotidiano com as crianças.
Atualmente, seu projeto no Liessin é: “colocar em prática meus estudos sobre os Eixos da Linguagem no cotidiano das crianças, garantindo que elas tenham espaço e tempo para teorizar sobre o mundo, formular e reformular hipóteses, expressar suas opiniões, ideias e sentimentos”, diz Fabrícia. Além disso, espera criar, neste ano, uma comunidade de aprendizagem com as crianças, para que elas se sintam confiantes, ao compartilhar saberes e conquistas e acolhidas, ao revelarem dificuldades e inseguranças.

Paloma Rodrigues — Ensino Fundamental II:

Nascida em uma família de professores, a professora de Geografia Paloma Rodrigues soube desde muito cedo que também gostaria de lecionar. Formada em Geografia pela UFF, sempre quis ser professora do Liessin, assim como seu pai. Atuou como monitora por 3 anos e, no fim do ano passado, passou a fazer parte do nosso time de docentes.
Paloma também é pós-graduanda em Psicopedagogia e acredita que a educação deva ser acolhedora e afetuosa, para que a escola seja um lugar feliz para os alunos.
Para a professora, “não existe aluno difícil, o afeto pode transformar tudo. Espero que esse ano seja um ano incrível para todos e que eles se apaixonem por Geografia, como eu estou apaixonada por eles.”

Albert Salles — Ensino Médio

Graduado pela UERJ, o professor de Física e da disciplina eletiva de Construção de Aparatos Físicos, Albert Salles está há 14 anos em nossa escola. Hoje, professor das turmas de 9º ano, 1ª e 2ª séries, entrou no Liessin como monitor, permanecendo no cargo por 4 anos. Para ele, a experiência como monitor foi de grande valia, pois nesta fase conheceu melhor a nossa escola e suas especificidades.
Além de desenvolver um excelente trabalho no que diz respeito à preparação para o vestibular, procura sempre despertar a curiosidade dos alunos, “colocando o aluno como protagonista no processo de ensino-aprendizagem promovendo um caráter lúdico, esquivando-se de metodologias tradicionais de memorização de fórmulas e resolução numérica de exercícios voltados para os exames vestibulares, que fazem da física algo distante e sem significado na realidade dos alunos”. Busca também ser um professor que se comunica com as diversas áreas do conhecimento.
Para este ano, pretende: “Continuar estudando e me aprimorando para que possa colaborar positivamente para formação dos alunos, os ajudando a compreender melhor o mundo em que vivemos a partir da experimentação, observação dos fenômenos físicos”, diz o professor.

Rachel Ferreira — Ensino Fundamental I

Formada em Letras e Pedagogia e pós-graduada em Alfabetização e Letramento, a querida professora de Literatura Rachel Ferreira está conosco desde 2018. Entrou em nossa escola como professora de apoio, tornou-se Auxiliar de Coordenação, mas decidiu se dedicar apenas ao ensino da Literatura. Realiza o Projeto Oficina de Leitura, no qual os alunos levam um livro por semana para casa e voltam com o registro dessa leitura na apostila, nas turmas de 1º e 2º anos. Nas turmas de 4º e 5º anos, além da Oficina de Leitura, trabalha os livros paradidáticos em sala de aula com a leitura e interpretação. Para Rachel, os livros infantis têm mensagens muito importantes para nossas crianças.
“Minha expectativa é plantar em nossos alunos a semente das habilidades socioemocionais de que tanto precisam para se relacionarem com os outros agora e no futuro”, diz a professora.

Any Dana — Área Judaica

Mestre em História, professora da Área Judaica do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, Any Dana se tornou especialista em estudos judaicos há mais de 10 anos. Chegou em nossa escola no último semestre do ano passado, mas já é muito querida.
Sempre busca lecionar de maneira lúdica, permitindo que nossos alunos explorem a própria criatividade. Neste ano, espera “conseguir passar conhecimento e, principalmente, fazer os alunos entenderem que não existe somente a história judaica separadamente e, sim, um conjunto de histórias que fazem com que eles conheçam as tradições, sem deixar de contextualizar o mundo e sociedade em que vivem”.
Após 8 anos no exterior, está muito feliz lecionando novamente. “Trocar ideias com jovens é sempre muito bom e gratificante”, diz a professora.

Charles Esteves Lima — Oficinas:

Há mais de 30 anos trabalhando com a inovação em nossa escola, o querido professor de Robótica Charles Esteves Lima é engenheiro mecatrônico formado pela UERJ, bacharel em Ciência da Computação e pós-graduado em Tecnologias de Fibras Ópticas. Além de lecionar e ser coordenador das salas Maker, é membro do Conselho Estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) e foi responsável por toda essa estrutura de projetos e de competições na escola. A oportunidade de compartilhar seu conhecimento é o que o encanta no magistério: “Quando vejo o brilho nos olhos dos meus alunos eu acredito que acertei na profissão. Educação é para todos”, diz o professor.
Depois de 2 anos desafiadores, o professor Charles espera que neste ano as turmas possam participar de competições e apresentações presenciais em feiras e eventos.

Marcia Reis — Inglês

Com 21 anos de sala de aula e 10 de Liessin, a professora de Inglês Marcia Reis trabalha com as turmas de 6º e 7º anos e trabalhou no projeto Study Abroad durante 2 anos. Formada em Letras, ao longo destes anos sempre buscou se especializar e investir constantemente em sua formação. Tem experiência tanto no Ensino Fundamental e Médio quanto no Ensino Superior, trabalhando com formação de professores na UERJ.
Atualmente, trabalha no projeto Identities, onde os alunos conhecem a si mesmos, uns aos outros e também indivíduos de outras culturas por meio de pesquisas, trabalhos em grupo etc. Neste ano, pretende criar projetos com seus alunos e colegas de trabalho para que possam, através da língua inglesa e outras linguagens, cruzar fronteiras.
Para a professora, “ser professor é criar possibilidades para a construção de um mundo mais justo, democrático e amoroso. É isso que me motiva sempre”.